Fundamentos del Método de Casos 1

Fundamentos del Método de Casos

UDEMY [100% OFF]. Enroll for free – Fundamentos del Método de Casos –

Fundamentos del Método de Casos
Fundamentos del Método de Casos

What you’ll learn

  • Conocer las carcaterísticas del Método de casos para su aplicación
  • Las actividades de aprendizaje permiten a los estudiantes la comprensión de la información teórica a partir del análisis de una situación práctica
  • Las sesiones de clase se tornarán en un ambiente activo y estimulante, en el que las discusiones giran en torno al debate de ideas desde puntos de vista diferentes
  • Las discusiones reflejan el modo en que, la mayoría de las veces, son tomadas las decisiones en situaciones reales de la práctica profesional

Requirements

  • Poseer un sentido tanto de lo crítico o lo clave, como de lo posible
  • Tener voluntad y firmeza para tomar decisiones
  • Ser sensible a los límites y las posibilidades de actuación

Description

Saber cómo analizar los problemas empresariales, reconciliar varias perspectivas, decidir una solución y convencer a los demás son las capacidades más importantes que debe adquirir un directivo para ejercer con éxito su profesión. El método de casos, que es uno de los principales métodos de enseñanza activa, ayuda a los alumnos a desarrollar dichas capacidades tratando problemas empresariales reales en clase y enseñándoles a pensar y decidir como directivos.

Ya sea analizando los retos a los que se enfrenta una empresa del sector de la construcción, un parque de atracciones, un fabricante de cerámica o una línea aérea en apuros, el método de casos exige que los alumnos se pongan en el lugar de los directivos: ¿Cómo puedo mejorar las ventas? ¿Cómo puede aumentar una empresa su flujo de ingresos teniendo en cuenta su nuevo entorno competitivo? ¿Qué políticas de incentivos pueden funcionar en un sector con una elevada facturación? A diferencia de los métodos de enseñanza basados en las clases impartidas por los profesores, en el método de casos, son los estudiantes los que aportan principalmente las ideas en clase. El profesor facilita y guía el debate, haciendo preguntas y fomentando la participación de toda la clase para enriquecer la discusión con distintos puntos de vista, experiencias y procedencias culturales.

Who this course is for:

  • Docentes que deseen estar actualizados y tener una preparación globalizada.
  • Docentes que deseen prepararse constantemente y estar actualizados.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *